Закон Республики Казахстан от 11.07.2002 N 343-2 "О СОЦИАЛЬНОЙ И МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ [первая редакция]".
Глава 2. Государственное регулирование вопросов социальной и медико - педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями
Дата ввода документа в базу данных: 29.07.2002.Внимание! Недействующая редакция документа
- Глава 2. Государственное регулирование вопросов социальной и медико - педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями
Статья 4. Компетенция Правительства Республики Казахстан
Правительство Республики Казахстан: 1) утверждает программы социальной поддержки детей с ограниченными возможностями; 2) определяет государственные стандарты социального обслуживания и социального обеспечения в области социальной и медико - педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями; 3) по представлению уполномоченного органа в области охраны здоровья граждан утверждает бесплатный гарантированный объем медицинской помощи в сфере социальной и медико - педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями; 4) определяет порядок разработки, утверждения государственных общеобязательных образовательных стандартов специального дошкольного и специального общего образования для детей с ограниченными возможностями.
Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области охраны здоровья граждан
Уполномоченный орган в области охраны здоровья граждан: 1) определяет порядок организации скрининга для максимально раннего выявления детей группы "риска" в родовспомогательных учреждениях, детских поликлиниках, учреждениях первичной медико - санитарной помощи и направления выявленных детей группы "риска" и с ограниченными возможностями в психолого - медико - педагогические консультации; 2) определяет порядок организации диагностики, лечения различных видов патологии детей с физическими и (или) психическими недостатками; 3) обеспечивает совместно с уполномоченным органом в области образования подготовку врачей общей практики, педиатров и средних медицинских работников по вопросам раннего выявления детей группы "риска"; 4) способствует использованию международного опыта по диагностике и лечению детей с ограниченными возможностями.
Статья 6. Компетенция уполномоченного органа в области образования
Уполномоченный орган в области образования: 1) устанавливает государственные образовательные стандарты специального дошкольного и общего образования; 2) определяет единые принципы и нормативы специальных образовательных условий для всех организаций образования; 3) определяет предельную наполняемость специальных классов (групп), где обучаются дети с ограниченными возможностями; 4) устанавливает перечень типов и видов специальных организаций образования; определяет необходимое количество мест в организациях образования для лиц, нуждающихся в специальном образовании; 5) устанавливает обязательные минимальные требования к материально - техническому и учебно - методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями; 6) определяет методики аттестации обучающихся; 7) совместно с уполномоченными органами в области охраны здоровья граждан, социальной защиты разрабатывает и утверждает нормативные требования на технические средства обучения детей с ограниченными возможностями; 8) осуществляет координацию деятельности по научно - методическому обеспечению организаций образования разной ведомственной подчиненности; 9) осуществляет государственный контроль за исполнением законодательства Республики Казахстан и нормативных правовых актов в области специального образования; 10) совместно с другими заинтересованными государственными органами организует научное сопровождение программ социальной и медико - педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями; 11) разрабатывает и обеспечивает реализацию программ обучения на дому.
Статья 7. Компетенция уполномоченного органа в области социальной защиты населения
Уполномоченный орган в области социальной защиты: 1) координирует деятельность уполномоченных органов в вопросах социальной и медико - педагогической коррекционной поддержки; 2) разрабатывает программу социальной поддержки детей с ограниченными возможностями; 3) определяет функции и характер деятельности социальных работников, устанавливает перечень специальностей и квалификационные требования к ним, оказывает методическую помощь социальным работникам; 4) разрабатывает социальные нормативы, виды и формы предоставления специальных социальных услуг; 5) организует мониторинг республиканских, местных программ социальной и медико - педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями совместно с органами здравоохранения и образования на основе государственной статистической отчетности; 6) осуществляет координацию деятельности по научно - методическому обеспечению социальных служб разной ведомственной подчиненности; 7) разрабатывает государственные стандарты социального обслуживания, порядок бесплатного социального обслуживания; 8) организует повышение квалификации и переподготовку социальных работников.
Статья 8. Компетенция органов местного государственного управления
1. Местные представительные органы: 1) утверждают региональные программы по социальной и медико - педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями; 2) осуществляют контроль за исполнением программ по социальной и медико - педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями. 2. Местные исполнительные органы: 1) разрабатывают и представляют на утверждение маслихатов программу по социальной и медико - педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями; 2) осуществляют материально - техническое обеспечение государственных организаций образования, медицинских государственных организаций, занятых вопросами социальной и медико - педагогической коррекционной поддержки; 3) организуют скрининг в учреждениях первичной медико - санитарной помощи, детских поликлиниках, родовспомогательных учреждениях; 4) обеспечивают с согласия родителей и иных законных представителей направление выявленных в результате скрининга детей группы "риска" в психолого - медико - педагогические консультации; 5) организуют обучение детей с ограниченными возможностями в специальных организациях образования и создают условия для их обучения в других организациях образования; 6) осуществляют контроль за качеством специального образования; 7) планируют и организуют переподготовку, повышение квалификации и аттестацию кадров, работающих в специальных организациях образования и в сфере выявления, учета и коррекции психических и (или) физических недостатков; 8) координируют деятельность по организации и оказанию социальной помощи по уходу за детьми с тяжелыми недостатками; 9) обеспечивают реализацию прав на гарантированное медицинское обслуживание и бесплатное образование с соблюдением общегосударственных стандартов, а также получение социальной помощи и специальных социальных услуг; 10) обеспечивают защиту прав и консультативную помощь семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями; 11) содействуют в трудоустройстве детей с ограниченными возможностями. 3. Решениями акимов областей (города республиканского значения, столицы) поэтапно, в течение трех лет, психолого - медико - педагогические консультации создаются на шестьдесят тысяч детского населения, реабилитационные центры - в городах республиканского и областного значения, кабинеты психолого - педагогической коррекции - в районных центрах.
Тексты документов приведены в редакциях, актуальных на дату добавления текста в нашу базу данных. За время, прошедшее с указанной даты текст документа мог быть изменен и дополнен, правовой акт мог прекратить свое действие.
Хотя информация получена из источников, которые мы считаем надежными и наши специалисты применили максимум сил для выверки правильности полученных версий текстов приведенных нормативных актов, мы не можем дать каких-либо подтверждений или гарантий (как явных, так и неявных) относительно их точности.
Тексты документов приводятся в ознакомительных целях. ТОО "КАМАЛ-Консалтинг" не несет ответственности за любые последствия какого-либо применения формулировок и положений, содержащихся в данных версиях текстов правовых актов, за использование данных версий текстов правовых актов в качестве основы или за какие-либо упущения в текстах публикуемых здесь правовых актов.